Olá, pessoal. Para começar, proponho a discussão de um tema bastante interessante: por que é tão difícil para o aluno aprender matemática?? Quando pensei neste Blog, veio a ideia de que a questão da interpretação textual é um grande entrave á compreensão da matemática. Percebe-se, atualmente, o crescimento de estudos voltados para esta temática, o que comprova a necessidade do trabalho interdisciplinar Português-Matemática.
Contudo, dentro desse contexto, precisamos pensar também nas pessoas com necessidades educacionais específicas. Cegos, surdos, paralisados cerebrais, enfim, os que apresentam algum déficit, cognitivo ou sensorial, apresenta maiores dificuldades no aprendizado da matemática. Um cego, por exemplo, necessita muito mais dos materiais concretos do que aqueles que enxergam sem dificuldades. Pensando nisso, que tal nos colocarmos no lugar desses alunos para compreender o que escrevi aqui?
Vamos lá!
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